Çocuk ve Tiyatro
çocuk tiyatroda etkili bir öğrenme ortamına sahip olur. izleyen çocuk bir anlamda oynayan çocuktur. o, oyunu izlerken kendi başına sentezler yaparak yargılara varabilir.
tiyatro, çocuğun zihinsel, duygusal ve toplumsal gelimişinde önemli işlevi olan bir eğitim ve sanat faaliyetidir. anne ve babalar, 3-4 yaşlarından itibaren çocuklarını, çocuk oyunlarına götürme alışkanlığı edinmelidirler. eğitimsel öneminin yanı sıra bu alışkanlık, çocuğa tiyatro sevgisi, sanat zevki ve estetik duygunluk kazandıracaktır.
tiyatro çocuğun gelişim ve eğitimini nasıl etkiler?
tiyatronun sanat, eğitim ve iyi edicilik işlevleri çocuğun dünyasındaki önemini artırmaktadır. yaşamın ilk yıllarında çocuk, birçok konu ve kavramı taklit yoluyla öğrenirker, bu öğrenme sürecinde oyun, büyük bir rol oynamaktadır. çocuk, toplumun bazı kural, töre ve kalıplarını oyun içinde yaşayarak öğrenir.
çocuk tiyatrosunun amacı ne olmalıdır?
aslında tiyatronun amacı neyse, çocuk tiyatrosunun da odur. sadece izleyicisinin yaşı farklıdır o kadar. çocuk her şeyden önce yaşıtlarıyla birlikte bir olayı paylaşmanın tadına varır. birlikte dinler, birlikte sevinir, üzülür, birlikte alkışlar. küçük insan kendine göre konu ve anlatım ister. büyüklerin sorunları, algılamaları nasıl farklıysa, çocukların da yaşama bakış açıları öylesine farklıdır. bu durumda onlara sesleniş biçimi özel bir çalışma ister. iyi-kötü, güzel-çirkin, üretim-tüketim ve yaşam sevgisi büyüklere nasıl anlatılıyorsa, çocuklara da aynı kavramlar kendi dünyası içinde anlatılabilir.
çocuk tiyatrosu yaşlara göre farklılık göstermeli midir?
evet, gelişim süreci içinde çocuklar farklı zeka ve kişilik özelliklerine sahip oldukları için çocuk tiyatrosunun yaş gruplarına ayrı ayrı hitap edebilmesi gerekmektedir. 2-7 yaş döneminin çocuk tiyatrosu, hareketli, taklitli ve sembolik öğeleri olan renk, ışık ve ses düzenine ağırlık veren oyunlara yer vermeli, 7-11 yaş dönemini içeren çocuk oyunlarında ise toplumsal niteliği olan, ahlak ve toplum kurallarının doğrusu ve yanlışı ile sergilendiği çocuk oyunları düzenlenmelidir. 12 yaşından sonra ise ergenlerin anlama ve eleştirme yeteneklerinin, erişin düzeyine ulaşması nedeniyle daha karmaşık, kültürel ve toplumsal konulara yer verebilmelidir. çünkü çocuk, farklı toplumların çeşitli kültür kalıplarından, yaşam biçimlerinden, kendi kültürünün bazı yüzlerinden bu yolla haberdar olabilir.
Bu yazıya sadece sitemizin üyeleri yorum yapabilir
Tavsiye Et :
|
|
Tugay Küren / 13.05.2008
Allah devletimize zeval vermesin...İnşallah gelecek nesiller için bu alanlarda faliyetlerini geliştirir yatırımlarını artırırlar...Konservatuar öğrencilerinin kıymetini bilir onlarında kıymetını bılecek kişiler yetiştirmeleri için vesile olurlar...
|